Schulprogramm
Die
Berufliche Schule in Gaarden ist in ihrem Ausbildungsangebot vielfältig und
innovativ. Ihre Schülerschaft spiegelt den Querschnitt unserer Gesellschaft
wider.
Wesentliche
Schwerpunkte unserer Arbeit sind:
Unser
Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler lernen,
Als
Kollegium, Schülervertretung und Elternschaft haben wir
Wir erforschen
Das machen wir.
Alle
Leitideen sind Arbeitsgrundlage für die Berufliche Schule in Gaarden
Sie
werden mit unterschiedlicher Gewichtung in den Jahresprogrammen berücksichtigt.
Die
folgenden Seiten beschreiben den Stand der Arbeit.
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Leitidee:
Wir wecken das Interesse der
Jugendlichen an beruflicher Tätigkeit |
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Was machen wir: Wir
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Leitidee:
Wir begleiten die Schüler auf
ihrem Weg in das Berufsleben |
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Was machen wir: Wir
bieten
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Leitidee:
Wir verbinden
die Entwicklung pädagogischer und technischer Innovation mit der Ausbildung junger Lehrkräfte |
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Was machen wir:
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Leitidee:
Wir öffnen unseren Schülern den Weg zu höheren
Bildungsabschlüssen |
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Was machen wir: Wir
bieten - Weiterführende Bildungsabschlüsse
an: ·
Berufsfachschule
Elektrotechnik und Berufsfachschule Metalltechnik (BFS) ;
auf der Grundlage der Bildungsstandards für den mittleren
Bildungsabschluss ·
Fachoberschule (FOS); ·
Berufsoberschule
(BOS); -
Triales Modell für IT-Berufe - Verzahnung von
Fremdsprachenunterricht und Technik
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Leitidee:
Wir
stellen uns den technischen und
pädagogischen Innovationen und vermitteln sie unseren Schülern
durch moderne Lehr- und Lernmethoden |
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Was machen wir: Wir
bieten
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Leitidee:
Wir stärken die Akzeptanz der
Berufsschule als qualifizierter pädagogischer und fachlicher Berater in
der Region |
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Was machen wir: Wir
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Leitidee:
Wir entwickeln die Bereitschaft, Europa
als
globale Chance und Zukunft zu sehen. |
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Was machen wir: Wir
arbeiten seit 1999 im internationalen Projekt EURICT mit. In diesen Projekten
mit technischem Inhalt ist es erforderlich, Fakten, Daten und
Bedienungsanleitungen auszutauschen. Zu
diesem Zweck kommunizieren wir mit unseren Partnerschulen in den Niederlanden,
Schweden, Polen und Norwegen mittels Internet, Mail, Chat, Mobiltelefon sowie
bei persönlichen Begegnungen. Wir
sind Europaschule und führen alljährlich ein Comenius-Projekt durch. |
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Leitidee:
Wir verstärken die Identifikation
der Schüler mit unserer Schule |
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Was machen wir: Wir
verstärken die Identifikation
der Schüler mit ihrer Schule
durch
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